Ein weiterer Schritt
Ein weiterer Schritt
Seit Jahren gewinnt das Philosophieren mit Kindern oder auch p4c mehr Aufmerksamkeit bei Lehrern und Schülern. Es entstehen auch neue Schulfächer mit unterschiedlichen Bezeichnungen, manchmal mit Stunden am Rande des Stundenplans oder aber auch als Ersatzfach für jene Schülerinnen und Schüler, die den Religionsunterricht nicht besuchen. Es ist auch die Bezeichnung von „Orchideenfach“ da und dort schon aufgetaucht.
So hat nun der LIT Verlag in der Reihe Philosophie in der Schule einen neuen Band (in englischer Sprache) herausgebracht, der Beachtung verdient:
Nadia S. Kennedy and Eva Marsal: Dialogical Inquiry in Mathematics Teaching and Learning.
Lit Verlag Zürich 2022
Den Träumen und Hoffnungen auf eine „neue“ Schule wird eine neue Hoffnung gegeben.
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